对于初中生来说，SSAT绝对是一个不小的难题，这个阶段的学生执行力比较差，要打败SSAT这个大BOSS需要各个方面的调整，只靠学生自己是绝对不行的。

　　其实对于初中生来说，要攻克SSAT，英语水平占30%、管理占50%、另外的20%则是心理辅导。

　　1.30%的英语：这一部分和英语学习的逻辑相关，即如果最高效的学习每一个科目的内容，以及各个科目之间如何用逻辑衔接更好。 比如在没有学好单词和语法问题的时候，大量的学习阅读、听力等科目是有用但是效率非常低，要先成为词霸再成为SSAT学霸。

　　2.50%的管理：初中生在进行SSAT备考时周围环境比较差，没有一个积极的正能量的氛围去影响初中生去积极备考。所谓对初中生的管理就是关注每一位考生的在备考期间情绪的波荡起伏，这个情绪不能太亢奋自信也不能太低落没自信，需要调节一个中庸的状态。关注每一位考生在具体细节上的操作，英语学习方法初中生虽然接受的很快，但是在执行上漏洞百出。 比如遗忘知识点，遗忘做题方法，或根据自己的想象力肆意想象没有讲过的做题方法。 在这个期间学生们每一步学习内容的监测、每一步学习内容的记录以及每一步学习计划的规定都需要管理。看似复杂，但是一旦这些方法、这些学习行为被带动式管理的方法植入考生们的行为中时，他们的潜力则被激发出来，这个时候考生们初步尝到奋斗的甜头、自信心的建立、主动式学习自然而然的产生，那么要取得SSAT的高分就不难了。

　　3.20%的心理辅导：初中生在进行SSAT备考的时候，当自己的学习状态被调整到最佳的状态时很容易经过一个周期后产生疲倦，这种感受直接影响到考生的情绪会迅速跌到波谷，因为他们的年纪小原因。那么这个时候就需要家长适时地进行心理辅导了。另外就是学生们以及家长们都觉得非常难改变的的拖延症(Procrastination)，一开始状态很好但就是不想学习。这种现象其实非常的正常，因为没有一个人喜欢做难的事情。解决的最好的方法是先做一些简单的但是和要做的事情相关的事情。以及刚刚所讲的20%的心理辅导虽然比重不大，但是对于推动他们的执行会起到很重要的作用。

　　SSAT考试是考生通向国外理想高中的必经之路，要实现这个目标就要懂得付出。相信经过各位考生的不懈努力，一定会品尝到SSAT考试的胜利果实。

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