上节内容中，朗阁海外考试研究中心的老师为同学们介绍了考好雅思听力的一大秘诀——掌握英文发音规则，并为大家列举了英文发音规则中的“连读”现象，下面我们继续上节内容，接着往下看如何更好地提高雅思听力成绩：
 

　　一、音的同化

　　音的同化也是一种连读现象，发生的背景是两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

　　/t/+/j/=/t∫/ 前一个单词以/t/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/t/和/j/音产生连读，且发生音变读成/t∫/。

　　Nice to meet you /mit∫u/.

　　Don’t hurt yourself /hət∫ɔself/.

　　Can’t you close the door /kant∫u/?
 

　　/d/+/j/=/dʒ/ 前一个单词以/d/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/d/和/j/音产生连读，且发生音变读成/dʒ/。

　　Did you call me /didʒu/?

　　Could you hear what I was saying /kudʒu/?

　　I have paid you the money /peidʒu/.
 

　　/s/+/j/=/∫/ 前一个单词以/s/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/s/和/j/音产生连读，且发生音变读成/∫/。

　　I’ll miss you /mi∫u/.

　　God bless you /ble∫u/.

　　We’ll come this year /ði∫iə/.
 

　　/z/+/j/=/ʒ/ 前一个单词以/z/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/z/和/j/音产生连读，且发生音变读成/ʒ/。

　　Is your CD /iʒɔ/?

　　Are these your books /ðiʒɔ/?
 

　　/g/+/j/=/dʒ/ 前一个单词以/g/音结尾，其后紧接着的单词以/j/音开头，这时/g/和/j/音产生连读，且发生音变读成/dʒ/。

　　I beg your pardon /bedʒɔ/.
 

　　二、失爆

　　失去爆破，又叫不完全爆破，当爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音，这种现象可发生在单词内部，也可以发生在词与词之间。

　　爆破音+爆破音 任何两个爆破音相邻时，第一个爆破音不发出爆破声，只保留发音动作，稍微停顿一下，实际上只有后一个爆破音发音。

　　swee(t) dream pos(t)card sto(p) talking si(t) dow have a goo(d) time mi(d)day

　　We stopped a(t) the snac(k) bar for a bi(t)e to eat.
 

　　爆破音+鼻音/m/ /n/ /ŋ/ 在词尾需通过鼻腔爆破，在词语或短语中形成阻碍，发生不完全爆破。

　　goo(d) morning mi(d)night I don'(t) know ta(ke) me a(d)mit star(t) now
 

　　爆破音+摩擦音/s / /z / /f / /v / /∫/ /θ / /ð / /t∫/ /ʒ/ /dʒ/ 爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气，爆破音只有轻微爆破。

　　a bi(t) thirsty bes(t) friend a(d)vance goo(d) job bla(ck) jeep qui(te) cheap
 

　　爆破音+边音[l] 爆破音在词尾需由舌两侧爆破，在词语或短语中则形成不完全爆破。

　　frien(d)ly la(te)ly straight(t) line goo(d) luck a(t) lunch mos(t)ly
 

　　三、清辅音的浊化

　　辅音可以按发音时声带是否振动而分为清辅音和浊辅音两大类。发音时声带完全不振动的辅音称为清辅音，发音时声带振动的辅音称为浊辅音。在/s/音后面的清辅音会读成相应的浊辅音，这就是清辅音的浊化。

　　/p/音浊化成/b/音

　　/s/+清辅音/p/+一个元音，在重读音节或次重读音节里，一般将/p/读成/b/

　　spend spy spare speed spoon space sport spice
 

　　/k/音浊化成/g/音

　　/s/+清辅音/k/+一个元音，在重读音节或次重读音节里，一般将/k/读成/g/

　　discuss school scar sky skill excuse skate skin scream
 

　　/t/音浊化成/d/音

　　/s/+清辅音/t/+一个元音，在重读音节或次重读音节里，一般将/t/读成/d/

　　star stand stay start
 

　　在一个单词中，两个元音中间的/t/音要浊化成/d/

　　not at all matter he met an old friend
 

　　以上是常见的发音规则，同学们需利用剑桥雅思真题的雅思听力原文，通过反复跟读，模仿来系统掌握各种发音规则，从而从本质上提高听力水平。

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