在雅思阅读中，关联词在解题，尤其是Summary和List of Headings题中的应用尤为重要。下面，我们就来看看怎样在雅思阅读中巧用关联词~

　　关联词是指使得词和词之间，句与句之间关系更加紧密的词或词组，也有不少人称之为关系词又或者信号词。在雅思考试的听说读写四门中的任何一门都需要用到这类词，以使得句子理解或描述更加流畅，句意更加明晰。

　　现在我们先来看看关联词的具体分类~青岛朗阁老师总结过去的雅思题目后认为，关联词按照用法主要可以分为两大类——支持类关联词和反对类关联词：

　　1.雅思阅读关联词之支持类关联词

　　支持类关联词是使用此类词或词组，句子内部或句子间的方向没有发生改变，只是根据句意而进一步延伸和细化，对前面的词和句子起到支撑和补充的作用。当然，从这个意义上来说，这种词不一定都是连词。以下，青岛朗阁的老师将对雅思阅读中的关联词进行归类，这类词包含：

　　(1)举例关联词：for example, for instance, e.g., such as, like, take sth. for example, in particular, specifically

　　(2)类比关联词：like, alike, similar, same, as, resemble, in comparison, compare

　　(3)条件关联词：If, Only if, given that, in case of, unless, as long as , supposing that but for

　　(4)选择，并列和递进关联词：or, either…or, and, as well, also, besides, apart from, in addition, what’s more, furthermore, moreover, (分号;)

　　(5)因果关联词：

　　表示由......引起的，后接原因的词或词组：because, since, as, because of, as a result of, as a consequence of, due to, result from, be attributed to, be contributed to, arise from, stem from, owing to, thanks to, in that

　　表示导致，后接结果的词或者词组：so, therefore, thus, as a result, as a consequence, hence, lead to, result in, attribute to, contribute to, give rise to, bring about, generate, breed, trigger, incur

　　(6)总结关联词：in conclusion, to conclude, to sum up, in sum, all in all, in brief

　　2.雅思阅读关联词之反对类关联词

　　反对类关联词是使用此类词或词组，句子内部或句子间的方向、句义发生颠覆性的改变，使前后句子意思形成相反关系，这类词包含：

　　(1)否定关联词：not, none, no, never, non-, dis-, un-, in-, im-, -less, few, little, hardly, barely, seldom, neither…nor

　　(2)对比关联词：unlike, by contrast, in contrast, on the contrary, conversely

　　(3)转折和让步关联词：but, however, yet, nevertheless, nonetheless, in fact, actually, despite, in spite of, although, even though, though

　　(注：虽然in fact, actually这种词并不属于转折、让步类的雅思阅读关联词，但是因为用上这两个词或词组后，句义通常会产生很大改变，因此笔者也把它们收录于此类关联)

　　(4)虚拟语气词：if … were, if ... had done, if ... would do

　　(注：以上各类雅思阅读关联词中所举的例子仅仅只是常见的一部分，并不涵盖全部)

　　有了以上关于雅思阅读关联词的划分，我们现在来看一下它们在剑桥雅思阅读真题各题型中的实际应用~

　　运用一：借助关联词巧猜词

　　在雅思阅读考试中，不管是在审题还是在做题过程中，相信雅思考生们或多或少都碰到过单词看不懂的情况吧?遇到这种情况，大家都是怎么处理的那?是弃之不顾?抑或反复思量?对于没有影响解题的生词，青岛朗阁老师认为，基于这是限时考试而非平时的自我修炼，我们自然无需多花心思字字研读;对于影响到雅思阅读解题的，基于尽量拿分的原则，时间充足的情况下，还是建议大家结合上下文尽量去理解。这时，关联词就发挥它强大的作用了。

　　雅思阅读真题还原：Cambridge 4 Test 1 Passage 2

　　Question 19 YES / NO / NOT GIVEN

　　原题摘录：In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.

　　原文对应：The high standing of professionals, including doctors, has been eroded as a consequence.

　　解析：本句对应已经很明显了，但是在实际雅思阅读教学过程中，竟然有近三分之一的同学不认识erode这个词的意思。此时，雅思阅读原文中因为有‘as a consequence’这个经典的因果关联词，那么我们完全可以借助它来帮助我们理解此对应句前一句的内容，继而判断erode这个单词的大致意思。先看前一句：‘A better educated and less accepting public has become disillusioned with the experts in general, and increasingly skeptical about science and empirically based knowledge’. 当然，不认识erode的同学，基本也不认识前一句中的‘disillusion, skeptical和empirically’这几个词。但是，仅仅借助主语less accepting public这个否定式论调，加上disillusion的dis否定词缀，外加句中并列词and, 我们不难知道本句大概是否定专家和科学之类的意思，那么这道雅思阅读题目对应句中的结果as a consequence, 自然也就不甚良好了。本题判断为YES。

　　运用二：借助关联词秒对应

　　雅思阅读真题还原：Cambridge 4 Test 4 Passage 2

　　Question 27 SUMMARY

　　原题摘录：... However, as archaeologists do not try to influence human behaviour, the writer compares their style of working to that of a 27__________.

　　解析：因为这道雅思阅读summary有给出范围是最后两段，加之前面的25题和26题很容易定位，那么27题的定位基本在这两题之后，范围顿时缩小。加之题干中有compare ... to ...这个类比关联词，那么在之后的范围内定位类比关联词，很容易找到‘... is rather like that of the scientist’.

　　上面，青岛朗阁的老师先为雅思考生们讲解了雅思阅读关联词的分类以及部分应用。在下一篇文章中，青岛朗阁老师将继续为雅思考生们讲解关联词在雅思阅读中的其它运用，大家千万不要错过哦~

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