“定位词”在雅思阅读不同的题型中有不同的作用，上一节中青岛朗阁已经为大家介绍了定位词在雅思阅读是非无题中的应用，下面我们将继续上一节的内容，以段落信息匹配题为蓝本，解析定位词的应用：
 

　　“读懂题干”在以“乱序、难定位”著称的段落信息题中显得尤为重要。由于段落信息题难定位，所以看懂句子变得尤为重要，又因为全篇乱序，没有办法像做是非无一样，读一道题找一道题做一道题，而是某一个信息可能会出现在雅思阅读的文章的任何一个角落。因此，对单个信息的寻找变得非常“抽象”，也就是说我们需要在读完五到六个信息句后，凭印象在全文内寻找。
 

　　信息句的处理是否准确决定了段落信息匹配题的正确率。考生不仅要读懂题干，还应该对它有印象，最好印象深刻一些，这样在文中的某个角落读到相关信息时，能够识别出来。一个让人们对题干印象深刻的很重要的方法是--将题干在脑海中“图像化”。
 

　　我们以剑九的一道信息段落题目为例：

　　Eg3: an account of a national policy initiative
 

　　这个题干中的定位词不明显，所以很多同学还是会看一下题干的意思的，但是因为有两个生词account, initiative, 所以对这句话的处理非常粗糙。
 

　　很多同学在遇到题干中的生词时，很容易泄气。不要泄气，要尽可能读懂自己认识的词，并将看懂的部分在脑海中“图像化”，a national policy大家还是能够认识的：一个/国家/政策。不要忽略a/an这样的小单词，在本句中指“一个”政策，也就是单数;national国家的，意味着会出现一个国家名字，大写;policy政策，政策应该有名字，名字应该是大写或者是特殊字词。

　　上述即是我们对本雅思阅读题干的图像化。这个过程的重要性，在后面的做题过程中会明显地表现出来。
 

　　由于这道题是第一题，所以等看完后面的很多题目后，对这道题的印象可能会变淡，因此即使看到某一个段落中有这个信息，也有可能忽略。但“图像化”之后，印象就会深刻一些了。
 

　　本篇文章一共有九段，等我们做完了三分之二的题，读到第八段的时候，看到首句：

　　The New Zealand Government has developed a New Zealand Disability Strategy and has......
 

　　看到政府/a/大写的strategy策略，这时候，“图像化”就开始起作用了。你开始想起来看到的第一个题干，一个/国家/政策，这个瞬间，就好像你一直苦苦寻找的一个细节，终于找到了完满的匹配，很快把正确答案选出来，没有一丝一毫的犹豫。这种成就感，只有用这种方法做过题的人，才会懂。
 

　　同样，接下来的题目：a description of a global team effort, 如果认真审题，加之将题干图像化，我们的大脑应该出现这样一个画面：一个全球的小组，意味着有国家或机构的名字，有一个小组，这样我们对这个题干的印象就会很深了。等我们读到这篇文章的第三段最后一句话：

　　The International Institute of Noise Control Engineering(I-INCE), on the advice of the World Health Organizaion, has established an international working party, which includes New Zealand,to evaluate noise and reverberation control for school rooms.
 

　　这句话其实是个长难句，但其中的国际机构、大写、WHO以及最重要的international working party, 都跟之前题干中“a global team”留在我们脑海深处的图像一一对应，毫无疑问的，正确答案找到了。

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