解段落信息匹配题的关键当然还是在于预测题目中可能出现的同义替换。一部分是预测同义词的替换，这需要学生在平常的练习中多多积累;另一部分是预测段落信息匹配题题目在原文中对应的具体内容。
 

　　上节中的27题(原文请点击→这里 跳转查看)的keywords是books和lack of mathematical knowledge。这篇文章的体裁是preface序言，从常识推断，序言应该围绕本书展开，但27题中出现的books为复数形式，所以对应的段落里一定会提到除了本书以外的其他书。此处不妨引导学生们设想一下为什么要在序言里提及其他书呢?

　　不难猜出，作者大概是为了通过对比来凸显本书的特色。同时，题中还说到这些books写出来的时候都有a lack of mathematical knowledge，就是缺少了数学知识。此处可以引导学生思考一下表示“缺乏，没有”的lack的常见同义替换。这个高频替换词在之前的真题中已经多次出现过，如剑6 Test 4的第三篇33题，考了lack替换原文中“not much”和“little”;剑8 Test 2的第三篇38题，考了lack替换原文中“doesn’t exist”等等。
 

　　28题，这道段落信息匹配题的keywords是not和a typical book。解题时首先需要准确理解typical的含义。根据Oxford Advanced English Dictionary的释义，typical的意思是“having the usual qualities or features of a particular type of person, thing or group”，也就是“典型的，一贯的”。

　　这道段落信息匹配题说这本书不是一本寻常的数学书，所以学生既需要联想typical的常见同义替换词，也需要思考这一句话的具体体现形式。这本书不走寻常路，换句话说，就是它跟市面上大多数传统数学书籍很不一样，所以这里对应的段落很有可能又像前面27题一样，提到其他的书，与之进行对比。
 

　　29题，本题的keywords是personal examples和being helped。这道段落信息匹配题相对容易，因为题目中既然出现了“personal examples”，对应的段落里就必然出现表示“人”的词。这些替换词包括首字母大写的人名、表示职业职位的各种“-er”, “-ist”, “-ian”、更加直白的“people”, “person”, “population”等等。另外加上辅助信息“being helped by mathematics”, 这道题的查找目标就是获得数学帮助的人，相信并不难找。
 

　　30题，本题的keywords是examples of people, abilities和incompatible。首先题目里“examples of people”的分析与上面29题基本一致，这里不再赘述。

　　本题难点在于对“incompatible”这个词的理解。先去掉否定前缀in-, compatible的释义为“(of ideas, methods or things) able to exist or be used together without causing problems”, 即“可共存的，兼容的”。所以30题提及的人都是有着看似互斥的能力，也就是人们有时开玩笑时所说的“不会写小说的医生不是好厨子”。理解了这一点，这道题就不难找了。
 

　　31题，本题的keywords是different focuses of books。这道段落信息匹配题又出现了book, 根据27题的分析，大概方向已经很明确了。这里的书强调了“different focuses”, 许多数学书的不同侧重点。理解这句话，学生不妨试着联想自己以前逛书店的经历：走进书店，来到标着“数学”的书架前，可以看到上面的书有《趣味数学》、《高等数学》、《数学与物理》、《华罗庚的故事》等等。这样一想，“different focuses”不就非常明白了吗?
 

　　32题，本题keywords是contrast和other kinds of publication。首先联想other kinds of publication，除了数学书籍以外其他类型的出版物具体指什么，如magazines, newspapers, journals, fiction等等。

　　这道段落信息匹配题还强调了contrast对比，所以对应段落里会出现关于读这本书和其他出版物到底有何区别。此处学生也可以试想一下平时自己读课本、看小说、看报纸时有什么不一样，这样更方便理解作者的意图。
 

　　33题，本题keywords是whole和accessible to everybody。句意不难理解——整本书的内容所有人都能理解。这道段落信息匹配题主要还是从联想accessible和everybody的同义替换词入手。
 

　　34题，本题keywords是different categories和intended readers。这道段落信息匹配题题说到了这本书是写给什么人看的，对应段落里一定会分类说明，所以本题寻找的目标信息就是出现什么样的读者群体可以看这本书。题目中已经说明是different categories, 那么至少会分成两类及以上来进行说明。相信也并不难找。

扫二维码，添加朗阁咨询老师，备注“官网”

免费领取雅思、托福备考计划、精选资料，最新口语新题考点资料