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朗阁雅思-来聊聊雅思口语中的同化现象

来源:青岛朗阁   

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   发布日期:2017-01-04 15:14

摘要:要提高雅思口语水平,发音这个问题是必须重视的,例如发音中的同化现象。那么什么是同化现象?同化有什么规律和特点呢?下面,青岛朗阁小编就来为大家介绍~

  要提高雅思口语水平,发音这个问题是必须重视的,例如发音中的同化现象。那么什么是同化现象?同化有什么规律和特点呢?下面,青岛朗阁小编就来为大家介绍~

  雅思口语发音中的同化是指两个相邻的音连读时,其中一个音会受另一个音的影响,变得和邻音相同或相似。这两个音或是简化为一个音,或是相互影响,变为第三个音。换句话说,同化是雅思口语连读技巧中很重要的一项。

  一、顺向型同化

  前面的音影响后面的音,叫顺向型同化。这种雅思口语现象多见于单词读音中,如当名词后加-e (-es)变成复数,动词单数第三人称加-s (-es), 或规则动词后加“-ed”变成过去式或过去分词。由于受前面的音的影响,这些后加成分的读音各不相同。如cats和beds其复数形式同样是加“-s”, 但前者念[s], 而后者念[z], 原因是它们前面的音一个是清辅音[t], 另一个是浊辅音[d]。加“-ed”的情况相同,其读音规律是清清浊浊,即清辅音后读清音,浊辅音后读浊音。如:looked读作[lukt], 而loved读作[lʌvd]。

  关于名词后加-s (-es)变成复数,动词单数第三人称加-s (-es), 或者规则动词后加“ed”变成过去式或过去分词,由于受前面的音的影响,这些音后面的音发生了同化,其读音规则为:清辅音后读清音,浊辅音后读浊音。例如以下句子:

  It’s raining cats and dogs. 外面下着倾盆大雨。

  He stopped reading and looked up. 这时他停止看书,抬头看看。

  He pulled a tired smile when he stepped out of the room. 他从房间里出来时,脸上带着疲倦的微笑。

  二、逆向型同化

  前面的音受后面的音影响,叫雅思口语发音中的逆向型同化。如news的最后一个音单独发时是[z], 但在复合词newspaper中却读作[s]。news在复合词newspaper中由于受到后面清辅音[p]的影响而清化变成了[s]。又如used to短语本该读成[[ju:zdtu],但受后面[t]的影响,浊辅音[d]变成了[t], 而[t]又影响[z]的读音,使其清化为[s], 加上连读规则,整个就变成了[ju:stu]。例如以下句子:

  Before I eat dinner, I read the newspaper for a while. 吃饭前,我读一会儿报纸。

  We read the newspaper every morning. 我们每天早上读报纸。

  Our company used to do business with theirs. 我们的公司过去和他们的公司常有业务往来。

  三、相互同化

  相互同化是指前后两个连在一起的音读起来不太方便时,把连在一起的两个音混合成一个新的、折衷的、比较好读的音,使之读起来顺口、听起来顺耳、看起来顺眼。此类雅思口语中的同化并非是随意的,而是有规律可循的。相互同化主要分为以下三大类变化:

  (1) [ s ]+[ j ]= [ ʃ ]

  God bless you. 上帝保佑你。

  Do you miss your family? 你想念家人吗?

  I shall miss you very much. 我会非常想念你的。

  (2) [ t ]+[ j ]= [ tʃ ]

  How about you? 你呢?

  I’m sorry to tell that you’ve been dismissed. 对不起,你被解雇了。

  (3) [ d ]+[ j ]= [ dʒ ]

  Would you show me the way to the bathroom, please? 能告诉我去洗手间的路吗?

  Would you care to go for a walk with me? 想和我一起去散步吗?

  Could you possibly give me a lift home? 你能让我搭个便车回家吗?

  以上,朗阁老师从不同角度分析了雅思口语中的同化现象,同化现象能够帮助大家进一步掌握雅思口语中的连读技巧,对提高口语的连贯性和地道性有很大帮助。雅思考生们也要在平时的口语交流中灵活运用,将这些技巧化为己有,从而提高雅思口语水平~青岛朗阁专注于雅思培训,有问题就咨询我们的在线客服吧~

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