相信研究过雅思口语考试的同学们都知道雅思口语考试评分标准分为4部分，即流利度和连贯性(Fluency and coherence)词汇多样性(Lexical resource)、语法多样性和准确性(Grammatical range and accuracy)以及发音(Pronunciation)。青岛朗阁雅思培训老师表示，雅思口语中的技巧，也都和这四项评分标准有关。接下来，青岛朗阁雅思培训老师就为大家梳理与评分标准相关的一些雅思口语技巧，为各位考生准备2018年的雅思口语考试提供帮助。

　　一、雅思口语思维导图

　　在雅思口语中，流利度和连贯性这条评分标准要求我们要扩充到一定长度(speak at length)。因此，我们很有必要学会如何根据不同的问题进行扩充。雅思口语Part 1和Part 3都有各自不同类型的问题，每种问题的扩充方法略有不同。但是，不管回答哪种问题，其中大致的思维方式和答题方向基本相同。所以，青岛朗阁雅思培训老师先和大家讨论一下回答问题的基本思维方式和答题方向，即口语思维导图。

　　回答雅思口语问题，应该做到语言简洁明了。有不少人想法很多，回答问题时口若悬河、滔滔不绝。这时，考官很可能会打断考生，继续问下一个问题。因为在口语考试中，每一部分都有限定的时间。拿Part 1来说，它的时间限制是5分钟左右。在这5分钟之内，考官会提出8个左右的问题。也就是说，每个问题的回答时间为35秒至40秒左右。如果超出这个时限，考官可能会觉得考生时间拖延太久，进而打断考生。在这短暂的40秒左右的时间内，我们能说的句子数量亦是有限。为了保证一定的语速，40秒左右的时间内说5到6个句子左右，是一个较好的节奏频率。而在Part 3中，考官可能会问3个左右的问题。因此，相对于Part 1，我们说的句子数量也应该适当增加。

　　但是，回答一个问题的句子数量并不是固定不变的。因为雅思口语考试是灵活而随机的，我们回答问题的长度也可以根据不同情况作相应调整。规定句子数量的目的，是帮助大家更好地进行扩充。

　　现在，青岛朗阁雅思培训老师就结合具体的扩充要求，来看看雅思口语思维导图。

　　当我们被提问时，先不要急着思考回答的内容。就像建房屋的时候，如果缺少一张设计精密的结构图的话，那么再坚固的砖和瓦，也只是一堆废料。同样的，在回答问题时，光有内容不足以进行有效的口语表达。要想让我们的回答听上去既有条理又很清晰，青岛朗阁雅思培训老师建议大家在回答问题前先思考用什么结构来回答问题，即回答一个问题的方向。换句话说，要用结构来带动内容。

　　我们来看一个例子。雅思口语Part 1中有这样一个问题：What kind of music do Chinese people like?不少人一听到这个问题，就马上开始回答：Chinese people like pop music。用这张开头方式来回答这个问题并没有错，但可能带来三个不好的后果。第一个是回答过于笼统，没有突出特点。第二个是以偏概全，过于武断。最后还有可能因为答题点过于宽泛而导致最后无话可说。相反，如果我们在回答问题前，可以想到“分类对比”这一方向的话，那么回答的内容将大不一样。

　　所谓“分类对比”，就是选择不同类别进行讨论。这些不同情况包括：(1)不同性别;(2)不同年龄;(3)不同地域;(4)过去和现在;(5)正面和反面;(6)不同时间段等等。

　　例如“What kind of music do Chinese people like?”这题，我们至少可以选择从不同年龄、不同地域以及过去和现在三个角度进行“分类对比”。每个角度都能够非常客观具体地回答这道题，比单独从一个方面来回答问题效果要好。

　　如果选用“分类对比”这个方向来回答问题，我们一般要先用类似“It depends”这样的句子来开头。之后，我们一般可以选择两种不同的角度进行讨论。这样一来，我们已经扩充了3句话了。

　　但是，这样显然还没有扩充到足够的长度。为了进一步扩充，我们需要在每个角度之后分别加上一句“解释”。例如，当我们选用“不同年龄”这一方向来回答“What kind of music do Chinese people like?”这个问题时，在说完年轻人喜欢听的音乐类型后，可以再用一句话来解释其中的原因。同样地，在说完老年人喜欢听的音乐类型后，也可以再用一句话来进行解释。

　　到这里，我们就完整地使用了一个方向来回答问题。但是，这仅仅是整个口语思维导图的一部分。为了更好地区分，我们用箭头和①来表示这种方向。

　　雅思口语中，还有这样的一个问题：What do you think is the most important quality of a good friend?

　　这个问题用第种“分类对比”的方向，似乎不好拓展。因为，这个问题本身就是问“最重要的品质”，如果用不同情况进行回答，也许会有偏题的嫌疑，因此，青岛朗阁雅思培训老师建议大家可以考虑先用一句话来点出“好朋友最重要的品质”。之后，跳过“分类对比”这一模块，直接用原因来解释。但是，如果像之前一样，只用一句话来解释，显然无法扩充到一定的长度。对此，我们可以用以下两种方式，将“解释”这一方向进一步运用，即列举两点解释，并进一步拓展。我们称之为方向②。

　　具体说来，“列举两点解释”要求我们说出两点原因来阐明某个观点，但是，为了避免让整个回答听上去过于空泛，我们需要在列举的解释之后，作进一步“扩展”。扩展的方法有很多，主要包括：(1)举例;(2)假设;(3)影响等等。同时，如果选用两种不同的方法进行扩展，那么我们完全可以只说出一点解释。因为靠两种不同的扩展方法，是能够扩充到一定的长度的。

　　例如，对于“What do you think is the most important quality of a good friend?”这个问题，如果选用列举两种原因来进行扩充，我们可以在第一个原因后面分别加上一个例子，同时在第二个原因后面加上影响进行扩展。如果只说一点原因的话，我们则可以先用例子或影响来初步扩展一下原因，然后用假设，即反面情况，来进一步扩展。

　　为了让回答听起来更加有条理和逻辑性，青岛朗阁雅思培训老师建议大家不要从“回答”直接跳到“扩展”，因为这样跳中间缺少了一个过渡，跃性太大，会让人不知道是在针对哪个观点进行“扩展”。

　　也许有人会问，我可不可以直接在“分类对比”之后，跳到“扩展”这个模块呢?答案是可以。因为有些时候，对于一个观点，我们可能并不需要做过多的解释。同时，在某些情况下，扩展的内容也可以作为解释。我们将这种方向称作方向③。例如，对于“Why do you think it’s not good for people to relax too much?”这个问题，我们在“分类对比”这个方向中，可能就已经分不同情况进行了解释。换句话说，我们把“分类对比”和“解释”这两个模块合并在一起。这时，如果想要扩充到一定的长度，就很有必要在“分类对比”后作进一步“扩展”。

　　在雅思口语中，除了以上“议论类”的问题之外，还有“描述类”的问题。例如，“Can you tell me something about your school?”对于这类问题，之前讨论过的3种方向，似乎都不能进行扩充。这时，我们就要考虑使用口语思维导图中的第④种方向。

　　在这一方向中，我们分别使用“时间地点”、“人物”和“原因”这三个模块。例如，在描述学校时，可以先说一下进入这所学校的时间，以及这所学校所在的地理位置。之后，可以介绍一下这所学校里的老师或同学。最后，我们可以谈谈对这所学校的感受及原因。按照这种方向来描述物品，可以避免让整个描述过程听起来显得混乱。

　　以上雅思口语思维导图，能够帮助大家在回答问题时拥有更加清晰的思路和方向。其实，从回答问题这个角度来看，Part 1和Part 3并没有什么本质的不同。它们都要求考生用简洁的语言，针对某个问题进行议论或描述。因此，不管它们的题目如何变化，只要我们掌握了答题规律，便能以不变应万变，轻松应对雅思口语Part 1和Part 3的问题。

　　二、雅思口语词句一波三折

　　就英语语言本身而言，词汇和语法是评判口语表达好坏的直接标准。词汇就像建筑中所使用的材料，而语法就是将这些材料拼凑在一起的结构。盖房子的时候，只有精良的材料是不行的。如果缺乏严密的结构，一座大楼瞬间就会土崩瓦解。而如果仅有结构没有材料，房子也是建不起来的。英语口语表达就像是在盖房子。说英语时，不能只是将华丽的词汇随意组合在一起，也不能在多样的句式中加入错误百出的用词。

　　那么，在雅思口语表达中，词汇使用到什么样的程度才算是优秀的呢?有不少人认为，高大上的词汇能够提升口语表达的层次。但是，青岛朗阁雅思培训老师告诉大家在口语中使用太难的词汇，可能带来三个不好的结果：(1)有些难词过于书面化，用在口语中显得不自然;(2)难词的发音可能在口语表达时出错;(3)有些难词容易在语义上使用错误。

　　就拿语义使用错误这点来说，英语中就有很多难词我们容易用错。例如，在表达“他正在为这次校园活动做宣传”这句话时，也许有很多人不知道“宣传”应该用哪个词来表达。于是，我们自然而然地会选择查词典。

　　但是，有些词典会出现不少错误。例如，在金山词霸中输入“宣传”，会出现相关的英语单词或词组，如下图所示：

　　我们看到，第一个出现的是一个词组：conduct propaganda。按照人类的正常思维习惯，我们很可能会把它作为表达“宣传”时的首选，进而将“他正在为这次校园活动做宣传”这句说成“He is conducting propaganda for this campus activity”。但是，在使用一个难词前，最好查一下它的英文解释。因为只有了解了一个词的英文解释，我们才能明确地知道它的用法。在金山词霸中输入“propaganda”这个词，得到如下图所示的英文解释：

　　从图中可以知道，“propaganda”这个难词表示“(政治组织的)宣传”。为了进一步求证，笔者又查了国外专业辞典《麦克米兰辞典(Macmillan Dictionary)》。在这本辞典中，“propaganda”的解释为“information, especially false information, that a government or organization spreads in order to influence people’s opinions and beliefs”，同样表示的是“政治宣传”，而不是“校园宣传”。因此，“propaganda”即便看起来非常高端，但因其表达意义出错，是不能用在“他正在为这次校园活动做宣传”这个句子中的。

　　因此，就雅思口语词汇而言，绝对不是使用越复杂的词，表达就越显得高级。事实上，在英语口语用词方面，多样性比复杂性更重要。这里强调的关键部分是用词范围的广度，而不是深度，也就是说并不需要用太大太难的词。例如，在表达“他学习很用功”时，很多人不想说“He studies very hard.”，觉得这样太没水平了。在查过字典后，不少人可能会说“He studies very diligently.”。“diligently”这个词用在这里并没有什么不好，意义也比较准确。但是，有些人会有一个习惯，那就是每次在遇到同样的表达时，总会不断地重复使用刚学会的词，如不少人在遇到要表达“勤奋”或“用功”时，想到的词就只有“diligently”，除此之外再想不到其它更好的词了。过多重复使用“diligently”这个词，效果和使用“hard”这个词没什么差别。因此，主要强调的还是同义词之间的不断替换。

　　同时，在用词方面除了要注意同义词之间的替换外，“paraphrase”技巧也不能忽视。何谓“paraphrase”?简单说来，就是“释义”或“意译”。具体地说，就是“用词组或是句子来解释某个单词”。举一个例子，在表达“他学习很用功”这句话时，除了可以说“He studies very hard.”之外，还可以用类似“He studies almost day and night.”或“He spends a lot of time in studying.”等说法来表达。因此，如果在表达时遇到不会说的单词，要学会用“paraphrase”技巧，换一种说法来说，这也是一种同义转换的形式。同时，“paraphrase”也是一种重要的扩充技巧。例如，我们在表达一个人很乐观时，可能只会说“He is an optimistic person.”但是，如果运用“paraphrase”这个技巧进行扩充，我们就可以这样说“He is an optimistic person, that is to say, he is a happy person and always has a positive attitude towards life.”也就是说，我们可以在每一话之后，用类似定语从句的结构，对前句中某个特定的词汇进行释义，更加具体地扩充自己的回答。

　　说了这么多雅思口语中的用词，接下来青岛朗阁雅思培训老师跟大家来谈谈雅思口语中语法方面的问题。在雅思口语中，也不大建议使用过于复杂的语法。这样不仅会让口语表达听上去过去书面化，而且容易出错。在雅思口语表达中，语法的多样性，同样比复杂性更重要。

　　在英语口语中，语法并没有在写作中来得重要。有时候，出现个别的语法错误，也不会太影响句意的理解。因此，与其说口语表达要有多样的语法，不如说口语表达的句式必须丰富。

　　英语句式可以被看作是语法的一种表现形式，归根到底，句式是一种语言上的框架。事实上，口语的流利和连贯，除了和思维框架有关，还和语言框架有关。因为，当我们有很多想法要表达时，却找不到合适的方式——即语言框架——将它们表达出来，那么再多的想法，到最后也只能闷在心里，有口说不出。所以，我们必须先学会如何使用不同的句式，来表达自己的想法。

　　我们还是拿“He studies very hard.”这句话作为例子。在之前用词的讨论中，我们都是使用简单句式，将其中的词汇进行了替换。而如果想在表达中更加多样，则需要变换不同的句式。英语中，双重否定句是一个很好的表达句式。在表达“他学习很用功”时，我们不妨说“He would not go to sleep without finishing today’s homework.”这样既加强了语气，又让表达显得非常灵活，可谓是一举两得。

　　因此，在口语的学习中，当我们面临如排山倒海般的一波单词，却不知道如何灵活使用它们的时候，不妨试着将每个单词用三种方法进行转换，即(1)词或词组的替换;(2)释义技巧;(3)句式转换。这个方法有一个好记的名字，叫作“一波三折”。

　　我们拿口语中常用的“important”这个常用词作为例子，来进一步看看在雅思口语词汇和语法的表达中，要如何应用“一波三折”。在英语中，要表达“重要”这个概念，至少有以下9种方法：

　　1. ... is very crucial.(词或词组)

　　Eating breakfast is very crucial.

　　2. It is significant to ....(词或词组)

　　It is significant to leave a good impression on others.

　　3. ... is an essential thing for me.(词或词组)

　　Reading books is an essential thing for me.

　　4. ... means a great deal to me.(释义技巧)

　　Honesty means a great deal to me.

　　5. ... is my first concern.(释义技巧)

　　The service in a restaurant is my first concern.

　　6. ... is highly regarded by me.(释义技巧)

　　The job interview is highly regarded by me.

　　7. I can’t ... without ....(句式转换)

　　I can’t live without cellphone.

　　8. ... is something that is meaningful to me.(句式转换)

　　Learning English is something that is meaningful to me.

　　9. I would feel ... if I don’t ....(句式转换)

　　I would feel my life is meaningless if I don’t read books.

　　三、总结

　　雅思口语一般在每年1月、5月和9月进行换题，这个规律在2018年也会同样延续。遇到新题，自然是一件很令人头疼的事，但是不管考题如何变化，万变不离其宗的是其中的评分标准。也正因为此，青岛朗阁雅思培训老师建议大家抓住其中的规律，总结出相关技巧。就雅思口语而言，最重要的两个技巧就是以上所讨论的扩充技巧和转换技巧，希望大家能在备考时认真强化这两个技巧，以便更好地提升雅思口语水平。

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