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2016年9月11日青岛朗阁托福听力考试真题回顾及解析

来源:青岛朗阁   

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   发布日期:2016-09-12 09:49

摘要:2016年9月11日的托福考试已经结束了,此次托福听力考了什么内容,难度怎么样呢?此次托福听力部分,继续考察天文学话题,同时心理学话题死灰复燃,需要大家关注学科词汇背诵。下面我们来看2016年9月11日的托福听力考试真题回顾及解析~

  2016年9月11日的托福考试已经结束了,此次托福听力考了什么内容,难度怎么样呢?此次托福听力部分,继续考察天文学话题,同时心理学话题死灰复燃,需要大家关注学科词汇背诵。下面我们来看2016年9月11日的托福听力考试真题回顾及解析~
  青岛朗阁智美托福听力名师 张萌
考试日期 2016年 9 月 11 日
Conversation 1 一个学生在一个公园里做志愿者,游客问他树叶怎么掉下来的,他说不知道,就跑去问老师(考点)。老师说是因为会生成一种荷尔蒙促进树叶离开树干。学生说他之前以为树就是等风吹落树叶,什么都不干(考点),然后他觉得很有意思,想学更多相关课程,老师说隔壁就可以注册,然后推荐他可以考虑作为专业,他说他才大一他要多参考几个专业再做决定。然后教授建议他来参加一个学术午餐会,会有很多教授在那里,然后学生很惊讶为什么advisor没告诉他。教授就问他什么时候问的,学生说几周前,教授说难怪,那时候还没有,下次应该早点问(考点)。
Conversation 2 一个学生由于晚了deadline一天交申请住宿出了问题,去housing office,抱怨因为自己注册晚了所以分到了三人间,她是最后一个去的,太小了不能放桌子,不想住(考点)。然后问女生有没有什么办法,女生说根据手册来,说不存在先来先得,不论你们谁现在先住进去都是有平等权利的,学生应该轮流换房间,教授说如果告诉室友之后他们不愿意,可以一起去找advisor,学生大概说是室友不会同意的(考点)。然后女生建议他有的人住的大房间但不愿意换小的,可以分摊小的房间主人一部分房费。男生说他可以考虑,也许他有个室友愿意住小的他可以出钱(考点)。
Lecture 1 文学:教授讲了新式的novel,从心理学那里借鉴了名字,好像不太关注于语法而遵从想法意识流。它有个特点是不管语法,句子很零散,和之前的不同,旁白关注的是个人的想法之类。关于意识流这边有个例子,解释说你可能一开始在想落日好漂亮,下一秒就会想到晚饭吃什么(考点)。在这边还举了莎士比亚的例子,说了莎士比亚的作品有一个和这个很像,他的独白很多。之后说到旁白,在这种新形式的文学里没有解释的作用了,所以对读者的要求就高了(考点,more challenge for readers),最后还去了尤利西斯的例子,说这个作品的时间很重要,在很短的时间那说了非常profound的东西。
Lecture 2 生物学:一种鸟nestling在很小的area,它们很多有几千种。开始讲夏天它们都是territorial,保护蛋,之后转折说了冬天它们就聚在一起,数量庞大。学生很吃惊这么多鸟,吃的怎么办。教授就举了grocery的例子,说你去那里边人很多,但是有卖橘子的,有买别的东西,不一样。学生就听懂了,说他们都吃不一样的东西是吗?教授表示他们吃的食物稍微有点不同,而且就算相同也有不一样的途径获得,然后举了其中两种食物相同的鸟,一种是在表面找食物,还能detect predator;第二种嘴巴比较长,能吃到deep的食物(考点,比较两种鸟)。学生明白了说这些鸟实际上不构成竞争关系,之后又讲了一种鸟,说科学家们以为它们的主要食物是crustcetean,后来发现并不是(考点)。然后这种crustcetean只是它们的小部分补充食物,真正吃的是别的,其中含有钙(考点)。
Lecture 3
 
天文学:有一种extra planet(以下简称ep),很难发现,举例子说发现它们就像在很强的spotlight边上要你看flash一样难(考点,举例目的题)。下面开始正题,要怎样发现这种ep呢,因为它围绕着parent planet转,涉及到一个w,因此如果一个恒星在那里,那么另一个也在那里,这是第一种indirect的发现方式(考点)。之后讲第二种发现方法,原理是dimming of planet,就是说星星暗了(考点),之后讲怎么去测量,还是有两种方法,第一中是能够抓捕图像(考点,distortion),第二种又分为两种,第一种是traditional的,没法解决一个问题,然后第二种进化版解决了(考点,差异)。
Lecture 4 心理学:教授问学生天花板有多高,学生犹豫说2米。教授问确定吗?学生说不确定。于是教授开始引入正题,说这有两个问题,这第二个就是metacognition(考点)。教授开始举例子,说音乐家和其他人的大脑有个部分不一样,不知道metacognition这个怎么样,想知道它和大脑的关系(考点,主旨题),于是讲了一些科学家做了一个实验,开始给了参与者一堆图,第二部出现两张图,一张比原来暗一点,让人猜哪个,再问实验者真的确定与否。就是那个metacognition(关于实验有题),好像有各种条件限制,挺难猜的出来。一个女学生问了个问题,万一有人眼睛特别好,真的能分辨出来怎么办?教授说这是个好问题,又讲到了另外一个实验,好像是这个实验先把人筛选完了之后保证实验的准确性(考点)之后又到回去讲一点metacognition。
 
重点与难点
 
 
本次听力考试难度不低,出现了大量生词。心理学在最近几次考试中首次出现,其考点内容紧扣TPO考点,具体可参考TPO30­_L1 metacognition(元认知)。

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