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2017年5月20日青岛朗阁新托福听力真题回顾

来源:青岛朗阁   

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   发布日期:2017-05-23 09:56

摘要:在520这一天进行的新托福听力考试,依旧考到了常考的生物类和艺术类,希望各位正在备考的同学认真复习历次真题。

  在520这一天进行的新托福听力考试,依旧考到了常考的生物类和艺术类,希望各位正在备考的同学认真复习历次真题。

青岛智美 张伟航

考试日期 2017年520
对话1 学生找教授,问为什么east view weather station天气预报结果为什么跟当地的真实天气情况有很大差别,比如在温度啊量方面都有不同,教授提出了是因为orgraphic enhancement,并录了一个例子,水量在高云层再落到地云层,以后水量会上升。
讲座1 自然科学:提出streamflow受两种因素的影响,一个是水量,一个是流速。
接下来谈了两个话题。第一个是how stream flow influence ecology两方面的影响,一个是环境,一个是生物,举了 salmon 的例子,它在水很浅的时候是不能生存的。另一个话题是:technics used to monitor stream flow。也是提出了两个方法,分别是float method和stream gauging并且比较了他们的不同,并倾向后者。
讲座2 生物:在讲birds flight和bats flight的对aircraft engine的启发。先比较鸟和蝙蝠飞翔特征的不同,鸟是利用翅膀,还有尾巴上的羽毛来煽动飞翔的,但是蝙蝠尾巴没有羽毛,不过蝙蝠的骨头特别的灵活,所以对飞翔起到了很大的作用。后面提出了分别针对鸟和蝙蝠做了两个实验,蝙蝠在一个有雾tunnel里,检测他如何产生飞行气流的。另一个实验针对的是鸟,结果是鸟会产生两种气流。作者觉得蝙蝠的飞行模式对于飞机来讲意义更大。
对话2 管理员问学生,最近生物混合性课堂(用到网络科技的),学生感觉怎么样,学生传统老师授课课堂经常会缺课,学生表示,这个不会缺课,感觉很有意思,考试时间,阅读形式跟传统差不多,他同学利用网络沟通的时间多了。另外他也喜欢通过邮件跟教授反映问题,这样会想的更全面一些。管理员问,如果增加更多种类这样的课堂,怎么样,学生说,感觉很好,可以提高自己的组织计划能力。
讲座3
 
艺术:关于音乐的。教授提出在孩子很小的时候就有音乐欣赏能力,有一个学生反对,只有个别小孩小时候才有音乐天赋。教授提出学生提出的是天赋,而她所说的是欣赏音乐的能力。所以二者指的不同。 接下来又有一个男同学,提出他在6-month care center的经历来支持教授的说法。接下来,教授提出,不同的年龄段,孩子欣赏音乐能力的发展,分四步,分别是produce vowels ; reproduce notes spontaneous singing ; sing simple songs。后面教授又提出,但是等到孩子再长大些,她的音乐能力就不会进一步,发展了,如果想达到专业水平,需要去上音乐培训课。
讲座4 社会:教授提出,现在很多商业提供一样的服务,她们都会有一样的soft standard和hard standard ,并举了一个在饭店点菜的例子来说明,其实现在这样的服务并不能在同行中做突出。因为现在有些商 家为了同行中增强竞争力,吸引更多的客户,利用了 perform poorly的一个策略。教授也举了一个衣服店的例子,提供不同品种的衣服,有坏有好,价格有高有低从而吸引消费者。学生也提出自 己的在咖啡店的经历,店员也会给他介绍两种价格不同,质量不一样的咖啡让他选择。觉得这种策略确实抓住了消费者的心理。

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