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青岛托福培训-2016年托福写作新变化及2017年趋势预测(上)

来源:青岛朗阁   

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   发布日期:2017-02-10 11:18

摘要:一眨眼,2016年的托福考试已经拉上了帷幕,2017年的新战役也已打响。那么2016年的托福写作有什么样的新变化?2017年ETS对考生的考察又会有怎样的新趋势那?下面,朗阁老师将从2016年的托福写作大盘点开始,带读者一步一步得出这些问题的答案~

  一眨眼,2016年的托福考试已经拉上了帷幕,2017年的新战役也已打响。那么2016年的托福写作有什么样的新变化?2017年ETS对考生的考察又会有怎样的新趋势那?下面,朗阁老师将从2016年的托福写作大盘点开始,带读者一步一步得出这些问题的答案~

  一、托福综合写作

话题类型

2015

2016

生物

16

20

历史/考古

12

15

天文/地理/自然/科技

7

7

社会/商业/生活

6

5

其他

3

1

  整体来看,托福综合写作的变化概括为三个字就是“没变化”:话题类别依旧保持着一贯的风格,生物、历史、考古类的题目仍旧是考试的重点所在;考题内容也并无新形式出现,阅读和听力依旧沿袭了反驳的关系;讨论话题往往还是集中在分析某一现象的成因,探究某一历史事件,判断某一事物的用途等等,很多考题甚至都能在TPO中找到原型,如【160910】(B这个人是否去过北美)与TPO28类似,【160703】(prescribedburning的优缺点)与TPO20也类似。因此在复习备考时,考生们只要打好阅读和听力基础,充分利用好TPO的题目,将答题思路练熟,一定能够从容应对托福综合写作。

  不过值得注意的是,在2016年的托福写作考题中,小标题在阅读中的出现频率有所提高,刷过TPO的考生们一定有注意到,TPO40之后的题目就已经显现出了这个趋势,这对于考生们来说无疑是个好事,毕竟小标题的存在让考生在寻找阅读中心句的时候轻松了很多。然而考生们也不能掉以轻心,一定也要多练习没有阅读小标题的题目,保证无论考试如何考,都能正确理解阅读要点。

  二、托福独立写作

  2016年全年共有48场托福写作考试,笔者从以下几个方面对所有考题做出以下总结:

  1.是否新题

是否新题

考试次数

出现月份

旧题

24

1月、2月和8

半新题

8

2月、3月、4月、12

新题

16

4月和6

  (注:上表中的旧题为往年出现过的原题,新题为2016年新出现的题目。所谓半新题是指题目具体内容是2016年新出现的,但是所考察的点跟某道往年旧题很相似)

  如:【160123】Some people think that some lessons for young students (age5-8)including video games are effective ways and interesting, other people thinkthis way is distracting and waste time. What’s your opinion?实际跟【080606】Do you agree or disagree with thefollowing statement: Playing computer games is a waste of time for children.非常相近,故定义为半新题。又如:【160820】Taking a lot of time to make animportant decision is often considered as a bad quality for a person. However,some people think that it is a good quality for a person. What’s your opinion?跟【110827NA】Agree or disagree: Patience isusually not a good thing; we should take actions at once.也其实同根同源,故也为一道半新题。)

  从上表中我们不难看出:

  (1)2016年全新托福独立写作题目大约占全年题目的三分之一,而如果算上旧题改装后的新题,这个比例则可以达到一半,这一比例较2015年(约30%)大幅上涨;

  (2)2016年的托福独立写作新题几乎分散在全年,甚至1月、2月和8月的考题全部为新题或半新题,这与2015年的考情也大不相同(2015年的新题大都集中的下半年,第四季度的新题密度最高,12月全部为新题)。

  2.题目形式变化

  (1)题干更长

  从2015年开始,托福独立写作的题目长度明显变长,这一趋势在2016年可谓愈演愈烈,几乎所有的新题和半新题,题干都会比较长,并且题干中往往会出现一些题目背景,如

  【160109】Recently some students need to arriveto school at the early time in the morning. Some people think that starting schoolday early is a good approach to support learning; other people think thatstarting school day at the later time is a good approach to support learning.What’s your opinion?

  相信关注过往年托福写作旧题的考生应该能非常明显地感受到题干长度的增加,这对于考生来说无疑至少是一种心理冲击,平时两秒钟就能看完的题目,现在可能需要十秒钟,阅读能力稍弱的考生甚至会因为句子太长而无法理解或者曲解题意。很明显,这样的变化趋势对考生的理解能力提出了更高的要求。

  (2)内容更细

  这一变化趋势也始于2015年,但在2016年也愈发明显,如【161016】Many schools require young children (aged 5-11) to work together in asmall group instead of working alone to learn many activities. Do you agree ordisagree that it is the best way to teach children?和【161119】Imagine that if a professor wants students to learn as much as possibleabout a project in a short period of time, is it better to work in a group oris it better to let students study alone?两道托福写作题其实讨论的核心问题都是group study和self-study在课堂教学中的作用,这其实并不是ETS的新考题,2011年7月23日大陆考区就曾考过一题:Agree or disagree: Teachers shouldgive students more group assignments because students work more efficiently ingroups.早在2007年9月15日也曾考过一题:Agree or disagree: Havinga job to work with other people is better than having a job to work alone.可见group和alone无论是在学校还是在工作中,都是一个命题点。然而今年的两场考试,虽然都把场景设定在了学校,但是细节却完全不同。10月16日这场托福写作考试讨论的对象是5到11岁的小学生,并且提问形式还采用了绝对词型的提问方式,11月19日这场托福写作考试,题干中professor这个词提示我们所讨论的对象应该是大学生,另外还给我们设置了一个场景:学生在“最短的时间内学到最多”,这些都是考生在解题时都务必要注意的。可见ETS在出题时“心机重重”,这一趋势势必会在2017年继续持续下去,考生们更要小心谨慎。

  由于篇幅有限,我们先来看托福写作2016年的一部分变化。在下一篇文章中,我们继续探讨2016年托福写作的变化及2017年的趋势,托福考生们千万不要错过哦~

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