ACT考试题量大，时间紧，往往时间到了题没做完!考生们对于文章改错更是头疼，文章是该通读还是直接就题解题?下面，青岛朗阁小编就来为大家解答疑难~

　　小编想说，这两种方法都是不对的，这会导致你的时间更加不够用。为什么这么说那?前者是因为逐字逐句阅读导致时间大量浪费，致使时间不够;而后者是因为一直在盲目就题解题，并没有把握文章的中心，导致在遇到问文章主旨题目的时候还得从头再读一边，这样一来，时间就不够了。

　　科学的处理办法是根据每篇文章所设的题目，进行针对性阅读，即当题目有问到全文主旨的时候，我们需要全篇阅读;而当题目没有问到全篇主旨的时候，我们只需就题解题，题目设在哪里，我们就阅读哪里。在ACT考试的文章改错题中，共有以下五类题型涉及到全文主旨。

　　第一，作者意图题，即"Suppose the writer had chosen to writer an essay that indicate that .... Would this essay fulfill the writer's goal?",这类题目我们要注意题目中的关键词"Suppose&Fulfill"，它考查的是全文主旨，因此当遇到这类ACT文章改错题目时，我们就需要阅读全文，把握好文章的主旨。

　　第二，开头结尾题中涉及全文的题目，即"Which of the following sentences would best conclude/summarize the essay as a whole?"，这种ACT文章改错题目我们要注意关键词"conclude/summarize the essay",这种出题形式和第三个问题实质上是完全一样的。

　　第三，段落位置题，即"For the sake of logic and coherence, Paragraph X should be placed? "，为段落选定正确的位置，我们一定得知道这篇文章的主旨讲的是什么，然后我们才能围绕主旨去组织结构，所以，这类ACT文章改错题也和我们的主旨相关。

　　第四，具体细节题中涉及全文的问题，即"Given that all the choices are true, which one is most relevant/consistent to the focus of the essay as a whole?"，这类题目我们要注意题目中的关键词"the focus of the essay",这类题目问的也是全文的主旨，所以这种ACT文章改错题目也需阅读全文。

　　第五，加减问题中涉及全文的加的问题，即"The writer is considering ending the essay with the following statement:XXX. Should the writer add this sentence here?"，这类题目我们要注意题目中的关键词"ending the essay",既然要结束全文，那么正确选项一定要和全文主旨保持一致。

　　以上是五种和主旨相关的ACT文章改错题的问法，这类题目出题位置通常设在每篇文章的倒数一题或倒数二题。所以，ACT考生们在开始做每一篇文章的时候，先花几秒钟浏览一下这篇文章的题目是否有以上五种类型的题目。若有，则需要阅读全文，把握文章主旨;若没有，则直接就题解题，题目问哪里，则读哪里即可。

　　接下来小编带大家看一个ACT文章改错的真题——2015年6月份的这套真题(FORM 73C)，这套题中第一篇文章最后一题是我们上段讲的第一种类型--作者意图题，所以这篇文章需要阅读全文，获取文章主旨;第二篇文章最后两道题分别是段落位置题和作者意图题，也就是我们上段讲到的第五种类型和第一种类型，所以第二篇文章也需要阅读全文，把握文章主旨;第三篇和第四篇文章题目最后并没有我们提到的五种类型，所以这两篇文章ACT考生们只需就题解题，;而最后一篇的最后一题是作者意图题，所以最后一篇文章也是需要阅读全文的。

　　抓住ACT文章改错的这五种类型，有针对性的选择是否通读，可以帮助考生们节省大量的时间。青岛朗阁小编在这里预祝大家都可以考取理想的ACT成绩!

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