托福听力课中，许多老师都会提到“结构层次笔记法”，这种方法是为了把握文章逻辑、定位托福听力的“出题层次”，排除不在该层次中的错误选项。然而很多同学都会有疑惑，文章的“结构层次”是什么?“出题层次”又有什么用?今天朗阁海外考试研究中心的黄老师就和大家一起来解读一下托福听力文章的结构的意义：
 

　　相信大家会发现托福听力和国内四六级考试以及中高考听力之间的核心区别并不在于考试形式是机考还是纸质考试，难点在于托福听力考试信息量较大，内容涵盖各类学科，涉及生词多，最重要的是我们无法在考试前看到题目，而在考试紧张的状态下大部分同学是无法一字不漏地听懂原文的，所以我们需要最大程度地去预测出题点，预测笔记的重点，思考出题人会在哪些点出题以及会以怎样的形式出题，这样才能让我们更从容应对难度日益加大的托福听力考试。

　　所以除了通过托福听力出题原则和信号词去预判可能出现的出题点，通过层次去筛选选项之外，我们听文章结构的意义在于根据结构把握重要的出题原则并预测该出题原则的出题形式，从而更好地把握住一些易失分的细节信息点。

　　首先我们以TPO1 LECTURE4为例，这篇讲座是很典型的比较结构文章，文中比较了Eastern Marmot和Olympic Marmot的动物行为，在听音过程中大多数同学也都能够预测到这篇文章可以通过文章的比较结构预判文章可能会考察比较原则，即考察两种marmot在动物行为方面的不同，而该篇讲座也以配对题的形式考察了比较原则，题目如下：
 

　　3. Drag the appropriate description of each marmot species' behavior to the box below the marmot's name.

　　Click on a phrase. Then drag it to the space where it belongs.

　　Eastern Marmot Olympic Marmot

　　One of the phrases will not be used

　　displays aggressive tendencies

　　is family oriented

　　says active during the winter
 

　　在托福听力原文中先对Eastern marmots进行了描述：

　　they are really territorial, and loners, and just so aggressive even with other Eastern marmots. And their mating rituals just so impersonal.

　　而在Olympic Marmot部分原文不仅描述了Olympic Marmot的特点是：

　　they live together as a family and take care of their young until they are at least two years old. They’re really friendly with each other. And what I really like is that they even have greeting ceremonies.

　　原文紧接着重复了上文对于Eastern marmots的描述，And they are not at all aggressive and territorial like the Eastern marmots.把两者进行了比较，所以同学们可以轻松得出，Eastern Marmot匹配的特点是第二条displays aggressive tendencies, 而Olympic Marmot对应的特点是第三条is family oriented。
 

　　然而比较结构中的出题形式并不只以简单的单个匹配呈现，还有更为复杂的配对题变体，如多项的表格题。这个内容我们将在下节为大家介绍，快速跳转链接请点击→这里 ｡◕ᴗ◕｡

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